La Universidad de Extremadura ha inaugurado en Badajoz el IV Congreso Iberoamericano por una Educación de Calidad, centrado en la mentoría y el desarrollo competencial. El encuentro, que se celebra del 4 al 6 de noviembre en la Escuela de Ingenierías Industriales, reúne a estudiantes, docentes, investigadores y representantes de empresas e instituciones para analizar cómo el acompañamiento puede contribuir al éxito académico y al desarrollo personal y profesional.
Bajo el lema ‘Mentoría y desarrollo competencial: un viaje vital en compañía’, el congreso está impulsado por la Red Iberoamericana de Mentoría (RIME) y la Red Iberoamericana de Investigación en Mentoría y Desarrollo Competencial (RIMEDEC), y organizado por la UEx. La cita llega por primera vez a Extremadura después de las ediciones celebradas en la Universidad de Cádiz y en la Universidad de Oporto.
La formación y el acompañamiento, claves para el desarrollo del talento
Durante la inauguración, el director de la Escuela de Ingenierías Industriales, José Sánchez González, ha destacado la importancia de reforzar la formación en competencias de mentoría entre el personal universitario para ofrecer un acompañamiento de calidad al alumnado.
Por su parte, el presidente de RIMEDEC, Manuel Otero Mateo, ha defendido la necesidad de profesionalizar estos procesos y evitar que se desarrollen de manera improvisada. El encuentro pretende, además, fortalecer la cooperación internacional entre las redes participantes y favorecer el intercambio de experiencias y buenas prácticas.
La representación institucional ha puesto también el foco en los desafíos de la educación ante la transformación tecnológica. La delegada provincial de Educación, María del Carmen Villamor, ha señalado la importancia de combinar la innovación con el pensamiento crítico y el desarrollo de competencias que permitan al alumnado afrontar problemas reales. Desde el Ayuntamiento de Badajoz, Mariema del Carmen Seck ha valorado que la ciudad acoja un espacio de cooperación entre universidades, empresas e instituciones.
Empleabilidad, inteligencia artificial y aprendizaje permanente
El programa aborda diferentes ámbitos de aplicación de la mentoría, desde la prevención del abandono universitario y la atención a la diversidad hasta la orientación laboral, el emprendimiento y la transición entre la formación académica y el mercado de trabajo.
También se analizará el impacto de la inteligencia artificial en los procesos de acompañamiento, así como su relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la creación de entornos educativos y profesionales más inclusivos y sostenibles. Las actividades incluyen comunicaciones científicas, presentaciones, pósteres y espacios para compartir experiencias.
En el marco del congreso, la Escuela de Ingenierías Industriales ha descubierto una placa conmemorativa de su adhesión a los ODS 4, 9 y 11, relacionados con la educación de calidad, la innovación y las infraestructuras sostenibles, y las ciudades y comunidades sostenibles. La iniciativa se enmarca en el trabajo de la alianza europea EU GREEN, integrada por nueve universidades y liderada por la Universidad de Extremadura.
