La ciudad de Badajoz se convierte estos días, en el escenario de la Semana de la Escuela en Extremadura, una iniciativa que combina formación, tradición y convivencia educativa y ha logrado movilizar a cerca de 1.900 alumnos y alumnas de distintos niveles educativos.
La actividad está organizada por la Asociación Folklórica “Renacer”, en colaboración con el Centro de Profesores y Recursos (CPR) de Badajoz, con el objetivo de acercar el patrimonio cultural extremeño a la comunidad educativa.
El programa incluye varias fases que permiten implicar tanto a docentes como a estudiantes. Desde el pasado 25 de febrero se ha desarrollado un curso de formación dirigido al profesorado, centrado en el aprendizaje de danzas tradicionales y otros elementos de la cultura popular como la indumentaria, los peinados o los instrumentos musicales.
Además, durante la próxima semana se celebrará una exposición de artesanía con talleres en vivo destinados al alumnado de Educación Infantil, mientras que el evento termina con una jornada participativa bajo el lema “Folklore para tod@s”, en la que participan 25 centros educativos de Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Especial.
La programación cuenta también con la implicación de los coros escolares, coordinados por ADICOREDEX, así como con la participación de alumnado de la Universidad de Extremadura, que retransmitirá el evento a través del proyecto RadioEduca.
Uno de los papeles más destacados, lo desempeña el alumnado del ciclo de Animación Sociocultural del IES Bárbara de Braganza, encargado de dinamizar la jornada mediante juegos tradicionales que fomentan la convivencia y el aprendizaje lúdico.
La iniciativa se completa con talleres de danza centrados en piezas como “El Candil” y “El Redoble”, dentro del proyecto “Yo, Folklore”, con el objetivo de acercar al alumnado la riqueza cultural de Extremadura.
Con esta propuesta, los organizadores subrayan el papel de la escuela como espacio clave para la transmisión de valores, identidad y patrimonio cultural, más allá del aprendizaje académico.
